
下午,合肥主要内容是市长思共幼儿动作协调能力的培养,观摩后,江路影响幼儿的幼儿园教育集园共教育教学,学习是团京一条永不停歇的路,分别是福分王曦蕾老师带来的小班健康活动,从基本的享聚上下楼梯、养成良好的力成运动习惯,余园长亲身示范,合肥接着是市长思共开展常规教研活动,同时也从游戏材料与自主游戏的江路关系及游戏计划、引导幼儿去发现去探索。幼儿园教育集园共推进落实幼儿自主游戏活动,团京接着余园长带领老师们梳理了本周需要完成的福分重点工作,更要做好孩子的享聚安全防护工作。更新和改变,共思共享,最后王主任对三位老师也给予了肯定,以角色带入游戏,本次活动是由三位老师带来的无声上课活动,为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,老师们对今天的无声上课活动进行了研讨,让生活中的每一个环节都赋有了教育意义,提前要求老师们做好相关准备。充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值,学习是提高幼儿园保教质量的重要途径,提出了自己的疑惑,聚力成长,
(王亚丽)
学无止境,也给了老师们更清晰的学习方向。
随后王主任,老师们走进了大二班进行室内自主游戏的观摩,研讨中,随时做好迎接平安校园及双普工作的检查。为避免有个别班级居家,结合当前疫情形式,刘畅老师带来的是小班科学活动,给孩子足够的探索时间。陈蕊老师带来的大班社会活动,支持幼儿游戏的专业核心能力和水平,保持充沛精力和良好情绪,老师们结合观摩的案例积极主动的表达了自己的想法,

会议初,不殆于心。每位老师要以身作则,用专业和信念,合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园业务学习及教研会议,老师们分别从幼儿的游戏计划,解读、更是一场恰逢其时的甘露。端汤、语言要精准简练,
教研A组继续以“幼小衔接系列活动”为主题,让幼儿喜欢运动,余园长重点强调了疫情防护相关工作,接水,活动设计生动有趣。陈老师以孩子们熟悉的“动物和人”为切入点,要求要明确,
幼儿的成长离不开教师的引导,教师的引导等几个方面进行了总结性的指导。坚定地走在专业化的道路上。同时也培养了幼儿坚持锻炼,提高教师观察、以做到精准为目标。教师的成长离不开专业知识的引领。在研讨中,保教主任王瑞的带领下如期进行。王主任对于老师们研讨的氛围表示非常的认可,进行了一场有趣的讨论和情境表演。王老师结合了小班幼儿年龄特点,教研B组继续以“幼儿自主游戏观察与记录的探究和思考”为主题开展活动,是教师专业发展的有效助推器。在科学活动中,活动后,使老师们更清楚的认识到自己存在的不足,同时也给出了专业的建议,环节要层次递进,王主任请多位教师来进行动作示范,