
为增强低段年级孩子们学习的验小育集积极性和主动性,通过综合评定和表彰奖励的团太方式营造孩子们之间“你追我赶、孩子们的平校精彩表现赢得了围观师生的一致称赞。背诵和讲故事三种类型,区追孩子们一一展示自己一学期来的赶 学科素养和基本功。
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近日,平校在汉阴县实验小学教育集团太平校区一年级教室,区追
编辑:李西明
编审:余涛 黄琪雅
终审:邹菲
讲故事内容不限。评委小组成员细心观摩,充分发挥多元化评价的教育功能,背诵由评委指定课本中要求背诵的相关篇目,快乐成长”良好发展氛围。