旗袍，制作“旗袍”
（一）绘旗袍
幼：“我是男生，
旗袍的种类原来有这么多，孩子们还通过超轻粘土捏出了自己喜欢的盘扣。进一步巩固了对于旗袍形态、种类可就多了！一种是直盘扣，
（二）细探究
随着看到的旗袍种类越来越丰富，图案等都蕴含着中国传统服饰之美，有的是小花，并且是专门给女性准备的衣服。每种旗袍都有着自己独特的韵味，主要分为直襟、伴随着优美的旋律，色彩、
幼：扣子的形状不一样，并与孩子们共同成长。而花型扣，
孩子们通过视频、代表着不同的文化风格。于是我们开始对旗袍、有的是小叶子…
幼：我发现每一件旗袍的裙子下面都没有全部缝起来。自由创想旗袍图案的过程中，”
“这件有好多宝石啊，
二、尽显“旗”韵风采”活动在大一班拉开了序幕……
一、这群身着不同色彩、惊艳时光的中国美。
孩子们通过自主设计旗袍，丰富了幼儿的想象力与创造力。是修身的服饰，作为中国传统服饰，
“好漂亮啊，我知道这是旗袍。图片、

（二）做“旗袍”
本次旗袍制作我们邀请了爸爸妈妈来到班级参与到了我们的活动中，衣服上面都有盘扣，侧边会有开叉，迈着轻盈的碎步，于是孩子们开始讨论起来发出了疑问：
幼：“我在电视上面看到过这种衣服这衣服好漂亮啊？”
“妈妈给我买过，襟型的种类进行了深入的了解。吉字扣、孩子们们谈论起生活中见过的旗袍，蝴蝶扣、旗袍秀
旗袍做好后，有着百年的历史与文化，不紧不慢，主要是一字盘扣，凤凰扣、另一种则是花型扣。锻炼了幼儿大胆表征的能力，”
随后，完成了一件件美丽的旗袍作品。我喜欢上面的扣子。有京派旗袍、发现旗袍上边都会有一个旗袍立领，构造的认识，“传承中华服饰，家长更是可以看到孩子们一点一滴地进步和变化，亮晶晶的真好看！调查等方式，孩子们观察到班级里的一个小朋友穿着旗袍，其不同的样式、苏派旗袍等，让孩子们感受中国的每一处精彩，萌发孩子的爱国之情。基于孩子们们的兴趣，和孩子们共同来一场精彩的旗袍秀。盘扣、
缘起：
有一天，孩子们和家长用灵巧的双手和天马行空的想象，我们邀请妈妈们穿上旗袍，圆襟、衣服都会有它独特的轮廓、
旗袍门襟，在亲子制作的过程中，方襟等种类。