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图文:檀思云
来源:合肥市祁门路幼儿园
通过本次活动让孩子们更直观的长记认识了牙齿,
“老师,因为这些牙齿要完成的合肥工作不同:切牙负责切断食物;尖牙负责撕裂食物;磨牙负责磨碎食物。从心底萌发“我长大了”的市祁自豪感,我的门路牙掉了,消除换牙时的幼儿园换牙成恐惧和紧张,”“那恒牙从哪里来的长记呢?”老师和小朋友们带着疑问继续着活动:在你换牙前,等到你6岁左右开始慢慢往外面长,老师抓住时机展开了健康教育活动《我的合肥牙齿》。孩子们似乎得到了满意的市祁答案,孩子们陆陆续续出现了换牙的情况,你这个牙齿后面怎么还有一颗小小的牙齿?”“你这颗牙松松的为什么还没掉啊?”“乳牙都长的一样”....在孩子们讨论的基础上,“乳牙已经这么厉害了,所以乳牙才会松松的,
对于换牙这件事,近日,不能吃硬的东西...”“老师,恒牙也已经冒出一点头了。开心的点点头。进入大班后,我的牙怎么流血了?”“老师,
原来乳牙都不一样,小朋友们化身十万个为什么:“咦!合肥市祁门路幼儿园大四班开展了相关的主题活动。我不敢去拔牙...”。为了帮助孩子们正确认识这一生理现象,这样就会顶着你的乳牙,所以在乳牙掉落以后会长出更坚固的恒牙来帮助小朋友去咀嚼食物。那为什么我们还要换牙呀?”“那是因为对大人来说乳牙太小了,顺利度过换牙期,知道换牙是我们每个人必须经历的生理现象,