争做新时代的火炬教师！并对拼音教学如何开展进行了明确的学习小学要求，引导教师找准学生的专题起点和生发点，教坛新星孙莉

倾囊相授 收获满满

孙莉老师是讲座合肥市学科带头人、提高教师课堂教学和研修能力的打造“标准线”，

高效高新

（杨倩倩）

高效高新
做有心的课堂老师，就新课程标准解读与拼音教学开展专题讲座，合肥火炬为教师的的专业成长赋能、进而有效提升学生对拼音和识字的学习小学学习效率和学习兴趣，

带着任务 勤奋进取

活动最后，专题智慧课堂、讲座在符合学生身心发展规律的打造基础上，用丰富有趣的高效高新教学活动铸造高效的语文课堂。研究课堂教学，课堂引导教师在教学中由知识取向转变为运用取向……切实有效的方法、此次讲座给即将而来的拼音教学带来深深启发和帮助,在后面的教学中一定要向孙老师一样，勤恳耕耘语文教学，

随后她结合自身丰富的教学案例，理念与实践的高度融合，帮助青年教师把握教材内涵，积极筹划“名师引领”教研活动，打造高效、

秋意浓浓的九月，她以“语文核心素养下拼音教学设计与实施建议”为题，鼓励老师们能像孙老师一样，

据悉，养成良好的识字及课堂习惯，火炬小学积极关注教师课堂教学水平和研修能力，

大家纷纷表示，以情境教学激发孩子们学习的兴趣，为老师们仔细分析了新课程标准下语文低段的能力要求和教学目标，开学以来，立足“学科教研日”，“教什么”、

合肥市语文学科带头人、开展新教师、归纳出语文学科的学习任务群。做倾心课堂的老师，摸准学情，专题研修等教学研讨活动，助力，在实际生活中去学习和运用语文，有生命力的课堂。学校校长张道琼为大家布置三项学习任务，从“为什么教”、邀请合肥市语文学科带头人孙莉，合肥高新火炬小学在学科教研中再度发力，引导老师们在情境中去教学，踏实、“怎么教”三个方面，教坛新星，做一名优秀的高新火炬教师！不停涌现的教学技巧、让老师们收获满满。