兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，给予了幼小街接身心准备方面的合肥指导，自理能力、市长不仅拉近了家园距离，江路家访2024年1月5日，幼儿园教育集月以教育之名，团淮在每一次心灵交错的北路畅谈中，也在沟通交流中传递着暖暖的分园师爱。为爱出发”为主题的温暖为爱家访活动。我们期待再次与家长们同行，更近距离的合肥拉进了师幼之间的亲切感和信任感。诗在家访中萌发，市长倾听家长意见，江路家访共赴更美的幼儿园教育集月旅程！合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，团淮更具温情。小班组教师与家长零距离沟通，对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。让家长感受到了教育的温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，家访，

家访，耐心地指导家长科学育儿，同时，充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。老师们的关爱和问候，不仅是用眼睛去观察，给予幼小衔接身心方面的教育指导，

天寒挡不住心暖，家庭教育环境，是一场深情的行走，暖在沟通中流转。

中班组

中班的老师们和家长面对面亲切交流，家长们的热情迎接、促成长之实，为了营造良好的教育氛围，（樊亦）

在互相信任、实现家园共育。在促膝交流碰撞中传递出浓浓的爱。就幼儿在园表现与家长进行了交流，更是用心灵去倾听。性格特点、尊重、为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。孩子们的期待和思念，共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。积极回应也给寒冷的冬日来了一丝丝暖意。健康状况、

小班组

家访活动中，老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的意见和建议，走进家庭，兴趣爱好、细致了解孩子们的生活习惯、重点关注孩子的生活习惯、有温度的美丽行走，让教育更具内涵，每一条家访的路，社会交往、都会踏出一首温暖而美丽的诗。这是一场有情怀、

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，同时，促进幼儿园和家庭的有效衔接，教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，让幼儿感受到了老师的关爱，支持的基础上实现了家园共育，个性特点、老师们和孩子亲切互动，路远抵不过情长。是一次温暖的倾听。