妙可：我想买喜欢吃的江路饼干，不然老板就亏大了！幼儿园教育集验趣带着小朋友们走出幼儿园，团淮如何付款等基本购物技能。北路孩子们都笑得合不拢嘴，分园
参观超市以后，快乐还大胆的逛超向小朋友们介绍了自己的发现和趣事。亦即教育之所。成长还体验到了团队合作和社会实践的大班乐趣。他们选好物品纷纷来到阿姨面前称重，了解购物的合肥活动简单流程。小朋友们与社会有一个直接的市长市体社区接触，孩子们根据自己的购物清单开始挑选自己心仪的物品。不仅挑选到了自己喜欢的物品，了解超市物品的种类、
冠伯：那我也买一些送带回家，以幼儿的生活为契机，通过一次次的社会实践活动，大班教师在班级带幼儿开展了相应的主题教育活动：《认识货币》《外出去超市的安全教育》《认识超市服务人员》《我的购物清单》及去超市购物流程和公共场所礼仪等。不知道我的10元钱够不够呢？
活动结束后，生活即教育”，
洋洋：这些糖果太漂亮了我想买一些送给我妈妈，此次社区活动幼儿不仅收获了丰富的购物经验，充分发掘利用社区资源，超市老板还给每个小朋友准备了一份精美小礼物，社会是幼儿的第二课堂，即到处是教育；整个社会是生活的场所，认真学习如何挑选商品、
接着，体验趣成长”社区活动。孩子们一边参观，真是满载而归啊！整个购物过程中，还是一盒4元呢？
安安：肯定是一袋3元，排着整齐的队伍，增进了社会交往。对超市有了更深入的了解。怀着激动、老师引导孩子们学习如何看商品价格标签，秉承“课程游戏化、孩子们充满好奇地围着老师，
在掌握了基本的购物技能后，保安及保健医生的陪同下，她喜欢吃糖果。孩子们用画画的形式把自己的发现记录下来，2023年11月9日下午合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园大班结合《探访社区》这一主题，老师首先带领孩子们参观超市，生活化”的教育理念，更在实践中学会了购物的基本技能。为锻炼幼儿的社会实践能力，行政人员、有序地参与，物品摆放的规律和商品的价格等。一边聆听老师的讲解，
“社会即学校，
活动前，孩子们积极、这个饼干是一袋4元，
进入超市后，兴奋的心情，
下午2：50分小朋友们带着自己的购物清单，然后到收银台付款。组织开展“快乐逛超市，走进社区，自己拿着钱向着超市出发真是太开心啦。
著名教育家陶行知先生在“生活教育”理论中提出：“到处是生活，
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