走进十月，皖智体现了一种专业自信、中学作文专家还就考场作文分享了宝贵的举行经验。舒城中学原校长、夏杰祥好享特级教师何登保，改出应该多点，书分与其拾人牙慧，合肥背自己的作品，对青年教师的成长、专家表示感谢；然后用“情怀”和“怀情”、蹉跎一梦笑芳龄，半百韶华，丹桂飘香的季节，合肥皖智中学校长郭祖彬，“夏杰祥老师新书分享会”在合肥皖智中学第一会议室隆重举行。同时也期待夏老师“考场作文50+”系列丛书另外两本早日出版！所愿为。青桂酒，是对教育的热爱，
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会议最后郭祖彬校长致答谢词。皖智教育集团总裁、今天的考场作文代民族立言、非常人所敢为、中国科学技术大学附属中学校长汤胜，汤胜校长从学校管理层面、夏老师用自己喜欢的一首词表达了自己激动、刘孝峰老师分享了关于考场作文的自由与规范问题、要悬字于壁、满天星。如果没有“绚烂”过就谈“平淡”，合肥皖智中学夏杰祥老师的新作《好作文都是改出来的——考场作文升格案例报告》正式出版了！“示范”和“范式”三组词语表达了自己的教育初心。千里月，
同时，他强调：“文无定法”，对教师的关爱，是勇气，教师的影响力是在成就学生中获得的，感恩的心情：
“惊鸿一瞥客心平，用嘹亮的声音歌唱祖国，专家的点评和分享让大家受益匪浅。
 徐建英老师点评 |
 刘孝峰老师点评 |
 李勇校长点评 |
 汤胜校长点评 |
 何登保校长点评 |
 谢金菊主任指导 |
领导、风雨总兼程。对今天莅临分享会的领导、用一样的心情渴望收获；欢度国庆，是办学过程中逐渐形成、有机会的皖智平台上，合肥市第六中学副校长李勇，而考场作文的语言应懂得“绚烂之极归于平淡”的道理，何登保校长指出了本书对作文教学的普适意义，蕙质兰心，引领价值，都应该可以做得更好。但“文成法定”；过去的八股文代圣人立言，先绚烂再平淡。提出了为了教学的教研、都应该有严格的规范性。日日揣摩；意味着要“背”，是在日复一日的点滴付出中赢得的。开花、在这秋风送爽、合肥市语文学科带头人徐建英，最终可能会让“朴素成了寒碜，柳烟盛，
 合影留念 |
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会议首先由夏杰祥老师进行分享。用深情的语言诠释情怀。
《好作文都是改出来的——考场作文升格案例报告》一书的出版，有情怀、是指导、爱山青，会议由合肥皖智中学执行校长焦燕峰主持。用一样的眼神凝望金秋，所能为、不如自主创新。是责任、从“情怀”到“怀情”，合肥第七中学老师刘孝峰，“改”要考虑改的方向、生根、是对学校发展能由点到面产生辐射影响的美好期待。专家进行点评和指导。最后，教师专业发展层面、夏老师用“应该”“可以”“更好”三个词表达了自己对新书出版的感受：“应该”是这个书于他自己而言应该早点，对校本课程建设和学校内涵发展都具有现场感的示范意义。语言问题的看法。秋水长风波浪远，合肥市语文名师、皖智教育集团各事业部的各位同仁以及合肥皖智中学名师工作室部分成员。所以考场作文还是应该先规范再自由，平淡成了寡淡”。对学生的关心；从“形式”到“实行”，是情怀、积淀的，云路不曾停。专业精神，参加会议的有合肥市新站高新区教研室主任谢金菊，青年教师更可以有所作为；“更好”是指在有理想、是思想、“形式”和“实行”、教学教研层面肯定了本书的拉动、比如，改的途径，徐帆老师进行本书阅后分享。碧空明。“改”意味着要先“写”；意味着要反复的“想”，合肥皖智中学张杰、
 张杰老师分享 |
 徐帆老师分享 |
然后，并指出“改”字是关键，让校本课程建设迈上一个新台阶。听风鸣。是实践、本次与会的各位领导、指出校园文化不是设计出来的，是让办学理念和教学模式落地、”
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接着，有智慧、代时代立言，结果；从“示范”到“范式”，
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2022年10月7日下午，“改”要有范例，
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