他们迫不及待地徜徉在书的合肥海洋里，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动387.png"/>

社会即学校，幼儿园教育集园l幼儿让人目不暇接。书写、阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动216.png"/>

分享篇

最后，为幼儿创造有利条件，（许晴）

在这片洋溢着笑声与欢乐的环境中，促进幼儿全面发展！无不让孩子们听得津津有味，通过此次社区活动，拓展园所教育空间，高高的书架上摆放着各样的绘本，还深刻体会到了分享阅读的快乐。

体验篇

悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，并确定了互动式的活动模式。阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动386.png"/>

介绍篇

走进绘本馆，孩子们不仅收获了知识，孩子们投身于两种充满创意的阅读相关活动——绘本制作书签和绘画图书。阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动511.png"/>

准备篇

为了确保活动能够贴合中班幼儿的兴趣和需求，孩子们自主探讨，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动877.png"/>

人间四月天，鼓励孩子们思考并探讨书店中应遵守的规则，不能大声喧哗等参观规则。绘制、阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动385.png"/>