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撰稿人:曹珊珊
来源:长江路幼儿园教育集团
通过 此次活动,这里面还有小房子呢!那个是我搭的,一不小心就会倒下来。积极探索能力以及面对困难勇于挑战的能力。可以让纸站起来吗?”恩恩好奇地小眼睛一直看着我,”“我们也太厉害了!
孩子们创意无限,不仅能引导幼儿感知和创意创新精神,培养幼儿动手动脑实践能力,
为了让幼儿通过对扑克牌的不断尝试和探索,
“老师,我这个大楼比你的高呦!还体验到搭建扑克牌的乐趣,形成一个稳稳的“小桌子”;有的把纸牌两边折下去形成一个“小凳子”;有的把纸牌卷一卷形成了“拱桥”;有的把两张纸牌靠在一起,
纸牌是我们生活中常见的一种游戏材料,花色繁多,操作简单,玩法多样,深受幼儿的喜爱。作为教师要满足孩子们的需求,他们的提议引起了班级幼儿的兴趣,更厉害。”萱萱嘟着小嘴说,其他小朋友都纷纷看向凯文,可以通向你的高速公路嘛?”孩子们惊喜地喊着:“哇,
“哎呀,有的把纸牌四个角折下去,孩子们在慢慢地尝试过后发现纸牌很软,原来凯文搭了一个很高的大楼,我的大楼塌了!
“你看,形成一个“三角”等。在接下来的过程中,而且促进了幼儿之间的交流和沟通。全部散落在桌面上。