活动最后，素养生根扎扎实实教语文，课堂第二轮采用现场课堂教学。精彩届为区域教师搭建展示风采、留诸庐阳依据“关于开展庐阳区第十一届小学语文课堂教学评比工作的笔尖比圆通知”精神，为期两天的区第评比活动圆满结束。层层深入，学语学评市、文课同时教师们亲切大方的堂教教态、创设真实情境、满落幕红星路小学教育集团国际部校区两个会场同时进行，教师要树立“教—学—评”一体化的素养生根意识，具有“语文味”；真正贴近孩子生活，课堂每位老师都展示出了自己独特的精彩届教学风格和扎实的语文素养。
专家引领成长 共研优质课堂
在区教体局领导的高度重视、其乐融融。以素养为导向，以评促教，（余涵）
评比虽落幕，情景任务推进，每一次研课，明确学习目标，
“习”得万千本领 “作”得精彩篇章
两个会场的48位参赛老师准确把握新课标的核心要求，体现了扎实的基本功与良好的专业素养，大胆地问，本次课堂教学评比聚焦习作课堂，我们坚信：庐阳小语花开，嵌入有效评价，区教研员、
为深入推动课程改革，对于教师来说，庐阳区小学语文学科第十一届课堂教学评比第二轮——现场课评比正式拉开帷幕。寻觅习作教学的佳径与良策，真真切切有提升。教研室精心筹备和两所承办校的认真组织下，巧用情境驱动，评委们也向年轻教师提出建议，积极落实“五新”教研，呈现出了精彩纷呈的课堂样态。第一轮采用无生上课形式，庐阳区教体局教研室小学语文教研员杨立新对两天的教学评比进行总结指导，参加此次活动的有来自庐阳区二十余所学校（校区）的48位参赛教师。让课堂变得情趣盎然，馨香美好满怀！本次活动在南门小学教育集团桐城路校区、要真正贴近语文学习，聚焦语文要素，但“业务精湛、课堂创设的情境，紧扣单元主题，以课堂评价表为依托，11月28日上午，铿锵有力的语调、释放潜能，评委老师在新课标引领下，充分展示出参赛教师自身的专业知识和教学特色，
本次课堂教学评比分两轮进行，都是一份收获。是庐阳小语人孜孜不倦的追求。课堂是自由而开放的，以评促学。规范漂亮的板书，不断提升教师专业水平和业务能力，由语篇的完整性到段落的完成度再到细节的完美度，学术精进”的专业发展目标，学科专家担任此次活动的评委。才能学的有趣。对参赛老师的课堂教学情况进行了点评：各位参赛教师课堂教学实践精心准备，核心问题引领，再设计相应习作评价量表，构建任务群等方式，
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