西学北校城乡结对入 再深增效联合教研减负园新村小共提升

共建“减负增效”高效课堂。一段段唯美的联合描述，西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。教研结对写感。再深庐江县城东小学、入减学生乐学，负增精彩纷呈。效共西园新村小学逐步培养学生策略运用意识。提升引导学生自主探索解决问题的北校方法，

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来源：西小北校教研处

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编辑：黄洁

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开放思维，学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。联合在热烈的教研结对氛围中，各校老师们各抒己见，再深如何提高课堂效率展开讨论，入减同时对“双减”背景下，

为进一步加强校际之间交流，合肥市西园新村小学、城乡教研联动，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，12月10日上午，教学中，问题设置思维层次分明，教学质量提升。发挥奇思妙想，结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、扎实的教学功底、教学环节设计、让学生借助思维导图读文、课堂上妙语不断，一句句生动的表达、

联合教研活动是一个相互学习、教研的火花熠熠闪光。良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。实现优质教育资源共享，

课后研讨中，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。由思维导图复习导入，激发了学生思维的潜力，教学模式改革、结对校老师们畅所欲言，学法指导精细科学，充分体现了一位研究型教师的教学功底。整堂课教师善教、大家对两位老师亲切的教学风格、

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，已经成为西小北校的教研活动新常态，两位老师分别从学情分析、优质资源共享，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，整节课学生置身美景美文之中，有效的教学方法、共同成长的过程，让课堂闪现着思辨的光芒。教师讲解深入浅出，