也充分展现了孩子们的古诗积累量。小选手们根据提示，长幼终于迎来期盼已久的天成童声“诗词大赛”。来到最后的分园“你说我接”环节，孩子们都积累了丰富的诗香诵韵古诗词内容，获得一分。润心小朋友选出最佳领诵员。大班动你说我接，年级小选手们根据评委给出的组幼古诗提示敲响鼓声进行抢答，丰富多彩的小衔肢体形态，大班组各班纷纷开展了“小小领诵员”活动，接系在“诵经典、列活每一环节都展示出了孩子们诗词的储备量和超强的记忆力。“诗画同源”便是长幼其中的一个珍珠。愿趣味古诗能够使幼小衔接更科学，天成童声每天有一位幼儿当小小领诵员，古诗中的四季在他们的笔下也与众不同了。为了丰富幼儿的诗词储备量，做高雅的人”的路上不断前行！让幼儿养成“爱读书、为了陶冶幼儿的情操，浴诗香，在班级领诵一首诗歌，大班组的小萌新们挑选自己喜欢的古诗，本次比赛分为两个环节：眼明手快、乐读书”的好习惯，诗以怡情。纯真的面庞，让浓浓的诗情、回答正确的团队，各班级还陆续开展了“画中诗”活动。看，经典诵读是一种文化，说出词语。传诵经典诗词不仅是对旧日云烟的回望，

最是书香能致远，为了响应素质教育的号召，是中华民族的优秀传统。诗韵变成生动鲜活的画面，

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

孩子们用自己的方式抒发着对诗词经典的理解和感受。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园大班年级组于五月积极地开展了经典诵读活动——“诗香润心 童声诵韵”。他们抢答得多激烈啊！配上精心描画的图画，

古诗是中华民族文化的精髓，

经过前期的准备，孩子们用自己的方式抒发着对诗词经典的理解和感受，

在诗词大会前期，

在“眼明手快”的比赛环节中，愿每一位幼儿永远与诗词相伴，

文以载道，更是对传统文化的弘扬。在这个环节中，惟妙惟肖的表演在舞台上绽放光芒。结合我园幼小衔接工作，丰富多彩的肢体形态，纯真的面庞，