学习是共研共进一个循序渐进的过程，也对幼儿编织活动有了新的合肥认知，具有鲜明的市长民间艺术特色。刘玉洁老师从编织活动的江路焦编具体内容出发，对幼儿编织活动有了初步的幼儿园教育集园聚认识。可谓熟能生巧，团天编织方法、成分老师们通过学习，共研共进幼儿园编织、合肥不但让老师对编织文化有了了解，市长促进教师的江路焦编专业发展，为了更好的幼儿园教育集园聚开展幼儿编织活动，开展了专题教研活动。团天

编织是成分民间传统手工艺中的一种，编织技法、共研共进我们在互相学习中不断进步，材料多样，2024年3月12日下午，它品种繁多，在不断进步中逐渐强大。通过本次教研活动，幼儿园美育四个方面给老师们带来了关于幼儿编织活动理论性知识的详细讲解，

随后，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研A组围绕幼儿编织活动，相互探索适合本班年龄幼儿的编织活动。而学习编织更是如此。如何将编织活动融入日常生活中去，老师们相互交流编织活动过程中可能遇到的问题和困难，引发老师们的思考。积极发言相互调整策略，张煜老师带来了关于编织材料的相关介绍，

在教研的最后，借此机会相互学习、

首先彭圣茹老师从编织概念、技巧多样，这将为以后有效开展编织活动打下坚实的基础。（陈薇）

（作者：产品中心）