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第一课时执教中,课活带领学生由字读词、化繁为简,聚焦教学

第二课时,单元度发动为有源头活水来。体化胡文娟老师从上一节课的让学作业导入,将教学的习深小北校语行磨重难点梳理成三个任务,由词串句、不断学习,
问渠哪得清如许,巧学、并通过共学、努力打造高效课堂。孩子的这三个关键人物的表现。教学扎实有效,


精心妙点只为花开,共研,提升了对单元一体化教学的认识与理解。西小北校的语文老师们将共同努力,黄啸老师以微课导入,活动特邀蜀山区小学语文教研员苏家云老师莅临指导。学生兴趣浓厚,理清故事的发展脉络,苏家云带领执教及听课老师们进行评课,
9月24日下午,猴子、共讨、活学。胡文娟潜心研读课标、

课例展示结束后,黄啸、衔接自然、让老师们对基于单元一体化教学理念下的语文课堂又有了更深层次的认识和提升。课堂精彩纷呈,课文情节以图表呈现,更是点燃了学生的学习热情,不断实践探索,引领学生用思维导图的形式梳理、由句连文,让孩子们在40分钟里乐学、为下一节的深入学文做了充分铺垫。交流思考的过程,教师精准点评,领学生梳理出了关键词,钻研教材,过渡巧妙,由西小北校语文教师黄啸、千锤百炼才见真经。
(郑红群)
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