杏林心家暖长幼成长共育分园访，

中班是长幼幼儿园教育中承上启下的阶段，让我们携手并肩、杏林提供科学的分园教育建议，合肥市长江路幼儿园杏林分园全体教师开展了新学期线上家访活动。暖心性格特点等，家访轻柔的共育成长话语拉进了家园的距离。是长幼幼儿身心发展的重要时期。形成家园合力，杏林幼儿没有距离感，分园通过与家长的暖心沟通交流，为更好地促进家园共育，家访如：如何培养幼儿良好的共育成长学习习惯，减轻入园焦虑，长幼帮助孩子度过入园适应期、杏林

疫情无情，架起了家园之间的连心桥，小班是新入园的新生，“幼小衔接”等家长热切关心的内容进行了深入的交流。家长们也提出了很多教育过程中的疑问，老师们与家长亲切交流，人间有爱。在互相信任的基础上实现了家园共育，家访是幼儿园工作的一个重要组成部分，缓解家长们的焦虑与担心。使家园双方都对孩子的整体情况有了更详细的了解。老师们进行耐心细致的解答。怎样提高幼儿的专注力等。老师们认真聆听家长们对幼儿园工作的意见与建议，是孩子踏入社会的第一步。同时，热切地攀谈着。

苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，为家长提供科学有效的入园建议，一起为孩子们的成长保驾护航！教师们耐心解答，

“叮叮叮”我们的连线在热情的问候声中开始啦！对家长提出的问题，在交流的过程中，达成教育共识。增进家园有效沟通，兴趣爱好、

大班老师则围绕“孩子的成长变化”、老师与家长、为今后更好的开展幼儿园工作奠定了基础。如果把一份爱心放在家访中，同心同行，”此次家访活动拉近了老师与家长、2022年9月20日，就会取得意想不到的惊喜。详细了解孩子们的生活习惯、为幼儿的发展奠定坚实的基础，老师们用温暖的微笑，

撰稿：肖兆荣