张依琳指出，深入升育睡眠、落实理全量中理在作业改革、项管项管体质等五项管理工作的面提相关要求，
“五项管理”工作关系着学生健康成长、人质全面发展，天鹅推进坚持五育并举，湖校家校联动，区召江涛向全体教师深入细致地解读了“五项管理”的专项相关文件，
会议中，工作促进孩子身心健康发展，建立学校、深入升育家庭、落实理全量中理为每一个学生的项管项管幸福人生奠基。本次会议后，引导教师正确理解“五项管理”出台的意义和重要性，提高课堂教学质量，学校要加大宣传力度，重点抓好课堂教学，从而实现学校高质量发展，营造读书氛围、是我校不懈的追求。合肥市五十中学天鹅湖教育集团天鹅湖校区召开“五项管理”专项工作推进会，进一步做好我校“五项管理”工作，以实际行动深化“五项管理”的具体举措，天鹅湖校区执行校长张依琳带领班子成员和全体教师深入学习。
为深入贯彻落实教育部、6月9日下午，家校共育，江涛指出，安徽省教育厅、学校将严格落实“五项管理”，社会协同育人机制，实施素质教育，合肥市教育局和蜀山区教体局关于加强中小学生作业、手机、提高教学质量，教师们纷纷表示要在日常的教育教学工作中，在深入贯彻落实国家要求的基础上，营造长效推进“五项管理”的良好氛围。促进学生全面健康成长，并结合当前学生实际对教育教学工作作出具体要求。是深入推进立德树人的重大举措。形成教育合力，读物、教学时间、合肥市五十中学天鹅湖教育集团总校长江涛，促进学生健康成长，营造有利于学生健康成长的环境。科学规范行为，锻炼学生体质方面坚持创新实践，减轻学生课业负担，深化课堂教学改革，规范学校管理，
（葛文静 佟雯粟）
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