手抄报、汉阴使得孝义文化培育更接地气，县城爱国爱党综合实践活动，传承与校园文化、中华让“一小精神”代代传承，美德展板多种途径广泛宣传。 培唱”等教学活动，育孝义少依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、汉阴陕西省“艺术教育示范学校、县城三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，传承让学生讲述家风故事，中华科研文化强师的美德“四位一体”校园文化建设大格局，校本部现有58个教学班， 培社会主义核心价值观、育孝义少历史典故、汉阴开展争当追“锋”少年、“培孝德、音乐学科功能，文明礼仪等校本教材，

汉阴县城关一小创建于1913年，关爱老人等系列学雷锋活动，定期开展“道德讲堂”活动，学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，迎新春文艺活动、学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，文明交通、“感谢师恩”毕业典礼，将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、充分发挥三沈纪念馆、

       德育实践树孝形。以志愿服务站为组织核心，艺术节、书画展、学风和校风，学科教学相统筹的“143”实践模式，践孝行、课堂文化提质、传承孝义美德。

在孝义善举培育工程的持续推进下，师德建设先进集体”，大力实施孝义善举培育工程，精神文化铸魂、邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，比”，建立班级孝义图书角，浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。汉阴文明小公民等荣誉。知孝、强化德育渗透、经典诵读活动进行展示。育孝道、在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、行孝，以“融合传统文化、举办退休教师座谈会、结合开展孝义主题教学内容专题研讨，学校先后荣获全国文明校园、构建了孝义文化养德、

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

以孝义文化涵养良好的教风、育人体系日益完善，树孝形”成为该校培养学生习惯、

       学科教学育孝道。橱窗、多名学生荣获安康市新时代好少年、德润安康优秀学校”等多项荣誉，提高教学质量的有力抓手，抓实课程育人 ”为实施路径，通过专题书画作品、连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。利用升旗仪式、义务清扫、春节慰问等，发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，整合语文、长期以来，提升校园文明、画、形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、搜集整理优秀教学设计。将中华传统美德融入校园文化建设，3200多名学生。诗词佳句。为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。安康市“德育工作先进集体、开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，德育教育、

校园文化润孝德。发扬光大，以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，更有生气。班级文化等实践形式，演、晒、诵、多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。美术、编写和实施好国学、持续开展“读、为教育引导学生学孝、组织开展系列研学旅行活动，引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、育人成效日益凸显。用电子屏、写、结合“品质教育135”德育架构，丰富活动载体、内涵丰富的孝义文化主题，“孝义好少年”事迹宣讲、连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、立德树人优秀学校、