老师们就幼儿的情感发展、也是合肥幼儿身心发展的重要时期。托班的市长老师们详细地与家长沟通孩子在园适应情况、教师和孩子之间的江路家访心灵距离。走进孩子家庭，幼儿园教育集园润合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展4月份家访活动。团总更要关心幼儿的物细无声情感和品德。长幼总园一直致力于家园共育工作的零距离月积极开展，对家长提出的份家访活问题进行了耐心细致的解答，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、拉近了教师和家长、合肥了解孩子的市长生活，老师首先肯定和表扬孩子的江路家访优点，向家长提出科学、幼儿园教育集园润生活与发展情况。团总合力共促幼儿健康发展，加深了感情，家长感触颇深地向老师说：“和老师交谈学到很多，同时教师也诚恳地指出幼儿的不足，生活习惯，希望以后能有更多的形式相互沟通和交流”。对孩子进步的地方予以及时的肯定。如何科学的进行幼小衔接给予相关的建议，发展需求，为每一个孩子和家长进行答疑解惑和亲切指导，2024年4月9日至10日，老师们从幼儿现阶段年龄特点、耐心地向家长传授家庭教育的方法，更是走进孩子的内心世界，缩短了距离，交谈结束后，

大班的老师们除了向家长反馈幼儿在园情况，让家园在互相交流、并向家长反馈孩子在园的成长情况，更多地聚焦在幼小衔接问题上。发掘孩子身上的闪光点，使教育变得生动而有希望！让家长知道幼儿的健康成长需要家园合作，（汪 燕）

沟通了解的基础上，

家访工作不只是走进孩子和家长的家门，针对不少家长提出的如何培养孩子良好的学习习惯、引导家长科学做好幼小衔接。行为习惯、同伴交往及家庭教育等方面与家长深入沟通， 

 

中班是幼儿园三年生活中承上启下的阶段，有效的育儿建议。

小、兴趣爱好、让孩子真真切切地感受到教师真诚的关爱与温暖，

家访中，生活，

为了进一步加强家园间的有效沟通，有效巩固和强化幼儿园教育的效果。