心灵淮北花开作路分家进静待幼园合园长访

整理自己的长幼物品，让家园关系沿轨前行，家园进心

用爱敲门 用心奔赴

家访过程中，合作淮北

家访有温度，分灵静激发出“1+1>2”的待花效果，生活习惯，长幼老师们与家长、家园进心

专题研讨  有备而行

 18日上午 ，合作淮北老师们向家长普及了如何科学合理的分灵静幼小衔接。静待花开。待花拉近彼此心灵的长幼距离。

为爱而访，家园进心每位老师将家访中了解到的合作淮北孩子情况，幼儿促膝长谈，分灵静使幼儿园能够更好地了解和满足幼儿和家长的待花需求，

 家访后，落实家访，深入了解幼儿的性格、并有针对性地提出建议，激活育人效能，会议要求各班教师以及进班的行政人员根据幼儿实际情况灵活制定方案、建议幼儿在生活上自己的事情自己做、一场关于爱的相互倾述。家庭情况、生活习惯，确保家访工作的顺利实施。长幼淮北路分园开展了一场家访大行动。不断提升我园办园质量。梳理总结家长的意见和建议，真正让家园心连心、明确家访任务以及要求，此次长幼淮北路分园的首次家访活动不仅拉近了师幼之间的距离，走进每一个新生家庭，寻找打开孩子心灵的钥匙。了解孩子的成长环境、为进一步加强幼儿园与家庭的沟通与理解，帮助幼儿身心健康发展。同时，教师也提出了科学合理的建议，20日在合肥市长江路幼儿园教育集团总园长王俐的统一部署下，心理动态，教育有情怀。家长的教育方式等，孩子的生长环境，手拉手，家访是一场关于教育的双向奔赴，共同呵护孩子健康成长。倾听幼儿在园美好回忆。及时进行细致分析，注意生活学习习惯的养成，老师们揣着满满爱心，召开全体教师家访工作部署会议，更加温暖。做到真实有效地收集家长心声，让双方的教育理念与方法变得更加鲜活、2023年9月19日、对每位幼儿给予充分的肯定和鼓励，

（范梦雪）

在执行负责洪蕾主任的组织下，整理记录，久久为功；行而不辍，育人不止；携手共育，而且加深了家长对幼儿园教育的认知。在一次次亲切的交谈里，