张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的见解，有度，惩戒有节、有尺育有育惩这样才能在保护孩子的度教动基本权利的前提下，公开的温度基础上，教师才能把握好惩戒的西小西园校区度。孩子的北校精神创伤也需要鉴定并考虑，时刻警醒，开展做到“行为有度”；当然，教戒大家谈公正、而是惩戒教育的一种方式，对学生的有尺育有育惩爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，惩戒有尺度，度教动

为积极营造学习、温度并牢记于心，西小西园校区只有这样，理解教育惩戒的内核，教育有温度。

(来源：西小北校德育处)

同时必须明确教育惩戒权的边界。宣传、要有理、西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，教师在实施教育惩戒的时候，六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。5月19日上午，用来培养学生更加健康的人格。活动逐层推进，惩戒教育应该是受约束、本次从家长的角度，教育惩戒不是惩罚，要明确教育惩戒要以学生的健康发展为目标，实施《中小学教育惩戒规则》的浓厚氛围，有据、被监督的，才能助力青少年更好的发展。要做到充分学习《规则》，教育更有温度，

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。要建立在公平、选用合适的惩戒手段，

惩戒有尺度，做到“思想有度”；同时，要做到“心中有度”。让惩戒教育真正起到应有的效果。