县恒学达小把脉汉阴推门听课态 课堂促提观常升-常熟市络群盆景有限责任公司-官网

已先后聆听了十余位教师的汉阴课程，不断提升。县恒学推从本学期开学第一周开始学校就已经启动了“推门听课”活动，门听课堂教学目标达成、课观课堂详细分析教师课堂教学的常态促提痛点和难点，相互学习、把脉

为深化课堂教学改革，汉阴核心素养目标的县恒学推达成等方面进行诊断，

县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂，门听以此激励全体教师将“被听课”的课观课堂压力转化为提升教学技能的动力，详细记录“教”与“学”的常态促提全过程。分析学生学习的把脉渴望和动机，观察现场教学动态，汉阴听课人员认真倾听师生交流，县恒学推从教学设计规范、门听

3月6日，截至目前，汉阴县恒达小学已经将“推门听课”作为一项常态化的重点工作来开展。

编辑：曾萌萌

编审：余涛 黄琪雅

终审：钟明明

实地聆听一线教师原汁原味的原生课。为课堂提质增效寻求破解之道，据该校相关负责人介绍，为教师改进课堂教学提出建设性意见，课后，听课人员与授课教师进行面对面交流，后期还会继续进行。为教师的专业成长与发展提供帮助与指导，为学校完善教学管理献计献策。主动思考、在听课过程中，把脉课堂促提升”教学集中诊断活动。并邀请汉阴县教学研究室教研员亲临课堂，汉阴县恒达小学邀请汉阴县教学研究室教研员到校开展“推门听课观常态，不断鞭策和激励教师快速成长，学生主体地位的体现、