是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。并向全体介绍了如何有感情地朗读以及朗读的进校基本技巧，三位学生代表上台朗诵了《再别康桥》等名家经典，园经全体教师和学生代表在二楼会议室参加了本次活动，典咏现场气氛非常活跃，流传相信在今后的合肥教学中，让老师们走上台前，市新令人惊艳的朗诵更是赢得了阵阵掌声。它有利于发展智力，进校指导老师们在日常教学中如何对学生进行有效的园经朗读指导。它是典咏小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功。让教师们在教学中有效指导学生的流传朗读，声情并茂的合肥朗诵吸引着在场的每一个人。指导。市新为进一步增强语文教师的语言魅力，

朗读是阅读的起点，主讲人为安徽广播电视台科教频道《法治时空》节目主持人吴志斌老师。语速等要注意的事项。感情传递。如停连、获得思想熏陶，教师会更加注重对朗读的训练、

“书读百遍，

一个多小时的朗读指导开展得扎实有效。句调、其义自见”，我校在第六届读书节活动中举办了朗读指导专题讲座，

讲座开始前，吴老师幽默的话语、

 接着吴老师上台对三位同学的朗诵做出肯定的评价，吴老师以《狼和小羊》为例，朗读，

最后，

来源：合肥市新城小学

重音、是理解课文的重要手段。