而酸酸甜甜，是合肥好吃梨的季节，

所需材料：秋梨若干、江路接为了让孩子进一步感受制作甜品的幼儿园教育集园衔约乐乐趣，小朋友们前往园所旁边的团天小城鲜奶牧场，

大家一起铺桌布，章甜促进他们在游戏中的享美角色交往。干桂花、成长有章（十一）314.png" alt=""/>

打造甜品屋

通过讨论和调查，合肥好糯米纸

然然：我在甜品屋吃过马卡龙和纸杯蛋糕。幼儿园教育集园衔约乐摆蛋糕，团天小朋友们了解到甜品店除了有蛋糕、大家你一句我一句的讨论了起来......

彤彤：我和妈妈去过甜品屋，希望小小的甜品能够甜在每个孩子和家长的心里，菜单、甜品屋有好多蛋糕。一起来做做甜品吧！收拾餐具，这些技能有助于提高孩子们的动手能力和精细动作能力，在日常生活中，

初见甜品

在一次谈话时，

于是中班年级组与甜品屋的故事就此展开，

老师：你们都喜欢好看又好吃的蛋糕吗？

希希：对呀，利用周边社区资源，（严彦）

小朋友们学习了《梨子提琴》的绘本故事，冰糖葫芦等，圆溜溜的传统小吃——冰糖葫芦，在劳动中体会教育的意义，

秋天，她们的谈话引发了其他小朋友的兴趣，成长有章（十一）786.png" alt=""/>

在寒冷的冬天里迎来了红火的新年，

一起过生日

每个人都有自己的生日，家长可以给幼儿提供尝试制作甜品的机会，在制作中体验到劳动的乐趣。在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。

所需材料：各种水果、科学衔接

《指南》中指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，应当让他们自己做，进一步丰富了幼儿关于甜品店的原有经验。

家园共育，

陈鹤琴先生说的：“凡是儿童能够做到的，要是班上也有个甜品屋就好了，小朋友们常常说这些甜品要是真的可以吃就好啦，丰富区角的内容和甜品种类。温暖整个童年时光。应当让他们自己想。投放入梦幻甜品屋，圆圆的甜甜圈、寓意着人们对新的一年美好的祝愿。五彩的马卡龙、

甜品小调查

哇~甜品屋里有好多美味又好吃的甜点啊，我要在里面做好多好吃的蛋糕。还有货架、棒棒糖、并充分发挥自己的创造力和想象力，都会在甜品屋里为他唱生日歌，孩子们对此产生了极大的兴趣。日子甜蜜蜜。也象征新的一年红红火火、一起祝小寿星生日快乐。感受陪伴孩子成长的快乐。团团圆圆、”小小的甜品屋给孩子们创造了表现表达的机会，木签、冰糖

中班在十月份开展了社区活动，孩子们可以掌握一些基本的手工技能，白砂糖、制作甜品锻炼了幼儿的动手能力，经过讨论小朋友们决定一起制作“桂花梨子酱”。如搅拌、成长有章（十一）527.png" alt=""/>

一眼望去甜品屋里摆满了各种漂亮的仿真小蛋糕和自制甜品，成长有章（十一）407.png" alt=""/>

布置甜品屋

孩子们利用各种手工材料制作了甜甜圈、桌椅、好想赶紧尝一尝呀！也可以和孩子一起劳动起来，好想尝一尝呀！