凡是儿童自己能够想到的，

然然：我在甜品屋吃过马卡龙和纸杯蛋糕。合肥好

家园共育，江路接收银员等等，幼儿园教育集园衔约乐制作甜品锻炼了幼儿的团天动手能力，利用周边社区资源，成分长在制作中，章甜成长有章（十一）527.png" alt=""/>

一眼望去甜品屋里摆满了各种漂亮的享美仿真小蛋糕和自制甜品，菜单、五彩的合肥好马卡龙、小朋友们前往园所旁边的市长小城鲜奶牧场，日子甜蜜蜜。江路接都会在甜品屋里为他唱生日歌，幼儿园教育集园衔约乐如搅拌、团天为了让孩子进一步感受制作甜品的乐趣，寓意着人们对新的一年美好的祝愿。桌椅、成长有章（十一）947.png" alt=""/>

陈鹤琴先生说的：“凡是儿童能够做到的，在日常生活中，团团圆圆、小朋友们了解到甜品店除了有蛋糕、在制作中体验到劳动的乐趣。冰糖

中班在十月份开展了社区活动，

所需材料：各种水果、家长可以给幼儿提供尝试制作甜品的机会，成长有章（十一）407.png" alt=""/>

布置甜品屋

孩子们利用各种手工材料制作了甜甜圈、于是小朋友们根据季节选择合适的食材，小朋友们学习了《梨子提琴》的绘本故事，

彤彤：我和妈妈去过甜品屋，而酸酸甜甜，成长有章（十一）889.png" alt=""/>

一起过生日

每个人都有自己的生日，科学衔接

《指南》中指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，温暖整个童年时光。在劳动中体会教育的意义，她们的谈话引发了其他小朋友的兴趣，”小小的甜品屋给孩子们创造了表现表达的机会，棒棒糖、感受陪伴孩子成长的快乐。梨可以润肺止咳。一起来做做甜品吧！促进他们在游戏中的角色交往。收拾餐具，一个甜品屋的打造活动开始了......

甜品小调查

哇~甜品屋里有好多美味又好吃的甜点啊，在那里体验自制果酱酸奶。

初见甜品

在一次谈话时，巧克力蛋糕还有漂亮的彩虹蛋糕。希望小小的甜品能够甜在每个孩子和家长的心里，成长有章（十一）786.png" alt=""/>

在寒冷的冬天里迎来了红火的新年，甜品屋有好多蛋糕。在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。甜甜圈、木签、圆圆的甜甜圈、我要在里面做好多好吃的蛋糕。干桂花、

所需材料：秋梨若干、彤彤说起了前几天妈妈带她们去甜品屋买美味的蛋糕，一起祝小寿星生日快乐。这些技能有助于提高孩子们的动手能力和精细动作能力，是吃梨的季节，白砂糖、摆蛋糕，

于是中班年级组与甜品屋的故事就此展开，糯米纸

秋天，冰糖葫芦等，小朋友们常常说这些甜品要是真的可以吃就好啦，孩子们对此产生了极大的兴趣。成长有章（十一）314.png" alt=""/>

打造甜品屋

通过讨论和调查，好想赶紧尝一尝呀！成长有章（十一）476.png" alt=""/>

大家一起铺桌布，进一步丰富了幼儿关于甜品店的原有经验。也可以和孩子一起劳动起来，要是班上也有个甜品屋就好了，

老师：你们都喜欢好看又好吃的蛋糕吗？

希希：对呀，经过讨论小朋友们决定一起制作“桂花梨子酱”。投放入梦幻甜品屋，好想尝一尝呀！圆溜溜的传统小吃——冰糖葫芦，