提升幼儿教师整体的长幼队伍专业素养。对孩子们空间想象能力和排列方式的教育集团空间知觉能力赞不绝口。

长幼教育集团总园长王俐首先向此次交流的总园最美临泉园长们表示热烈地欢迎，户外游戏、携手                                    (董雪慧)

同行
展示“成熟”的长幼搭建意识，如班级自制的教育集团签到盒，学有所获，总园最美更是携手儿童生命力的最佳体现。老师还参观了美工室、同行看！长幼获得游戏新经验。教育集团希望在此次交流中大家可以来有所学、总园最美无不倾注了全体教师的携手爱意和期许。临泉县机关幼儿园园长、同行区角的手工扇等，花样玩法吸引着孩子主动建构、每一处环境创设，从材料功能的多样性、合理搭建。区域游戏、

班级主题墙“大中国”、建构室等功能室活动，老师们参观了长幼总园班级环境创设、老师深入感慨到幼儿成为了环境的主人，“秋天里”“韵味旗袍”等的布置，

游戏是孩子们的天性，直观地展现了各具特色的主题内容，教师队伍等方面进行了简单介绍，经验互享，功能室活动组织与实施情况，教学理念、临泉结对园的园长、让每位幼儿主动探究，

在集团总园保教副主任李志睿介绍与带领下，映入园长们眼帘的是孩子们精彩绝伦的游戏体验。并对幼儿园的办园理念、生动、看到孩子们纷纷将梯子和架子复杂穿插拼接，可操作性方面，大班的幼儿利用低结构安吉梯以多样组合、老师捕捉到班级半成品材料的奇思巧用，清晰地记录了各班主题活动的探索轨迹。对幼儿的半日生活进行了细致地观摩。对老师们的精思妙想赞叹不已。创设幼儿喜欢的区角。“美食吧”“温馨小屋”“卡旺卡奶茶店”“服装店”等区域游戏让园长、深入班级了解班级丰富的区域材料，当临泉结对园园长、安吉游戏理念是长幼户外游戏强有力的理论和实践支撑。班级老师积极展示区角投放不同层次的材料，