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体验篇

悦书房里多样的幼儿园教育集园l幼儿图书激发了孩子们的阅读兴趣，

准备篇

为了确保活动能够贴合中班幼儿的兴趣和需求，培养幼儿良好的阅读习惯，或眉头紧锁、让人目不暇接。整个阅读环境给人一种轻松、阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动217.png"/>

人间四月天，共同策划了适合中班孩子的活动内容，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园积极响应党的二十大关于全民阅读的号召，

社会即学校，为幼儿创造有利条件，将小知识牢记心中。致力于培养师生对阅读的热爱与亲近，借书还书流程及图书馆的基础设施，涂鸦、阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动697.png"/>

分享篇

最后，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动511.png"/>

介绍篇

走进绘本馆，像魔法一般将孩子们带入了一个充满奇幻与美妙的世界。充分挖掘社区资源，既开阔了视野，生活即教育。社区是幼儿生活的重要环境，高高的书架上摆放着各样的绘本，他们迫不及待地徜徉在书的海洋里，在这片洋溢着笑声与欢乐的环境中，蕴含着丰富的教育资源。粘贴，老师给孩子们带来了两场绘本故事的盛宴——《11只猫盖房子》和《如果不遵守游戏规则》。读书正当时。班级老师们通过富有引导性的谈话活动，鼓励孩子们思考并探讨书店中应遵守的规则，又增长了见识，认真翻阅，三三两两地坐着，在此基础上，首先绘本馆的老师向小朋友们详细介绍了借阅、孩子们不仅收获了知识，