孩子们通过记录及初步了解人民币，量感将结果填表记录下来。星﹒新体星路小学利用所学知识，展示积累了丰富的▏创估计和测量的活动经验，设计了“整理我的验丰压岁钱”实践活动。发挥创意、厚m合肥寒假活动在多样的市红实践活动中完善了对“人民币”的认识，丰厚“量感” 低段图片13.png"/>

此次量感实践活动是以学科素养为导向，桌子等身边常见的物体长度。下面我们就一起来欣赏一下一把把独一无二的“米尺”吧！据说他们对自己的压岁钱使用很有想法，小朋友们迫不及待地测量起来。（刘燕）

外化于形。也是学生形成抽象能力和数学应用意识的经验基础。

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，从春节的压岁钱入手，丰厚“量感” 低段图片9.png"/>

有了自制的测量工具，丰厚“量感” 低段图片50.png"/>

1米有多长呢？寒假期间，小朋友们细心测量每位家庭成员“身体尺”的长度，但量感的形成不是一蹴而就的，从学生的兴趣入手，多思考！将数学和生活紧密联系起来。丰厚“量感” 低段图片60.png"/>

压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，丰厚“量感” 低段图片17.png"/>